为进一步发挥优秀教师引领示范作用，促进教学经验交流，推动课堂教学能力提升，4月18日上午，地理与环境学院于长清湖校区文渊楼C105开展“优师助航”教学观摩活动。本次由王晓凤老师主讲环境统计学课程。学院党委书记刘永慧、副院长程钰、学校教师教学发展中心潘婷，学院教学督导组成员徐飞、徐贞贞，环境科学系副主任张焕新、环境科学系教师以及相关青年教师30余参加观摩研讨。
活动分为课堂授课和交流研讨两个环节。在课堂授课环节中，王晓凤老师首先带领学生回顾抽样分布的知识，引出了单个样本的统计假设检验。在讲解基本原理时，通过试验样本的前后图片对比，使学生对原理的理解更加直观具体，这一方法也有助于学生将该方法迁移运用到其他原理的学习。之后，王晓凤老师带领学生将统计假设的基本原理应用到实际案例中，通过做出假设和数据计算，探究案例中的鼠群是否符合毒理试验的体重要求，并请学生上台演算。王晓凤老师在学生遇到疑惑时循循善诱、耐心引导，并在学生演算完成后给予评价和反馈，提升了在学生的思考能力。在课堂的最后，王晓凤老师带领学生总结归纳所学内容，引导学生运用反证法思想和逆向思维，多角度思考问题，并且保持定量、科学、严谨的学习态度。
课堂展示结束后，学院老师们在文渊楼C104开展了“优师助航”观摩课交流研讨会。首先，副院长程钰介绍了本次“优师助航”观摩课交流研讨会的各个环节。接着，观摩课程的老师们进行交流。徐贞贞老师从纵向和横向分析了本节课，称赞王老师恰当地融入了思政元素，引导学生树立正确的价值观，也提出了尽量减少语句重复的建议。徐飞老师认为王晓凤老师的课堂整体非常丰富，尤其在导入和案例分析等方面准备较为完善，并在课后作业布置方面具有鲜明的创新性。张焕新老师认为王老师在课堂时间把控方面较为精准，贴合了学生的接纳能力。其他老师们也表达了自己的见解，表示收获颇多。最后，学院党委书记刘永慧和教师教学发展中心科长潘婷对本次活动进行总结，通过教学观摩活动能够帮助教师站在多个角度来打磨课程，明确课堂教学逻辑，不断改进授课理念。
本次“优师助航”教学观摩活动的成功开展不仅强化了课程思政的理念，而且深化了信息技术与教育教学的融合创新，帮助教师们改善教学模式和评价方式，从而更好地引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习。
