课堂是人才培养的主阵地，也是教学质量生成的核心场域。2025-2026学年第二学期，学校教学督导委员在全校范围内开展随堂听课，围绕课程思政融入、教学态度、教学内容、教学方法、教学技能、教学效果、教学风格与创新元素、学生学习参与度、课堂抬头率及师生互动效果等多个维度，共推荐评选出10门“教学督导眼中优秀课堂”。为树立典型，分享优秀教师的教学创新与改革经验，学校决定对优秀课堂进行宣传展示，以激励广大教师坚守教育初心，勇担立德树人使命。
教师名片
教师姓名：姜彤彤
所在学院：经济学院
主讲课程：统计学
上课时间：2025-2026学年第二学期
教学督导推荐理由
该教师教授的统计学课程兼具专业深度与人文温度，将原本抽象枯燥的统计学原理讲得深入浅出，充分彰显了新时代高校课堂的育人魅力。具体推荐理由如下：
一、在教学态度上，教师治学严谨且极具亲和力。教学设计符合大纲要求，课件内容丰富、层次感强，课前准备充分。授课过程中，善于用平易近人的教态拉近与学生的距离，为学生营造一个轻松愉快又充满求知欲的课堂氛围。授课节奏舒缓得当，有效打消学生对统计学课程的畏难心理。
二、在教学内容上，通过对知识点的细致分解与生动演绎，将抽象的统计概念和原理具象化，课堂上引入生动形象、贴近生活的实际案例帮助学生理解。通过对案例层层递进的分析，原本晦涩难懂的公式和定理变得鲜活起来，大大地降低了学生的理解门槛。
三、在课程思政上，将正确的价值观巧妙自然地融入教学内容。依托我国人口普查等实例，在专业知识讲授中潜移默化地培育学生正确的价值观，实现知识教学与价值引领的深度融合。
四、在教学方法与手段上，始终将学生的理解与吸收放在首位。通过启发式提问、案例教学等方法引导学生主动思考，准确把控课堂节奏，翔实透彻地讲解课程内容。教学手段丰富多元，助力学生跨越从理论到实践的认知鸿沟，切实培养学生的数据分析思维。
五、在教学效果上，学生专注力强、思维活跃。教师通过对课程内容的剖析，引导学生从具体现象中提炼统计规律，学生能够紧跟教学节奏，有效提升了学生的学科素养与应用能力。
教师教学经验与感悟
《统计学》是经济学院国际经济与贸易、金融学、经济学专业学生必修的专业基础课。该课程是关于在社会经济领域内数据资料的搜集、整理、推断、分析，从而认识社会经济现象数量规律的基本理论、基本知识、基本方法的科学。我教授统计学课程已经20年了，在教学过程中有如下的经验与感悟。
一、因材施教，完善统计学课程教学体系
经济学院的学生并非纯统计学专业，而是经济类专业。他们学习这门课以读懂统计报告、运用统计方法分析专业问题为核心目标。在多年的教学过程中，我坚持教研合一，紧跟统计学前沿理论与数字化分析技术，持续更新教学内容、优化课件与教学工具，保障教学内容的时效性。同时结合学生学习特点，因材施教，以监督与激励相结合的方式，引导学生主动学习。通过本课程的学习，让学生真正学到有用的知识、技能，提高解决实际问题的能力。
二、建设教研兼备、师德优良的教学团队
统计学教学由最初的两名教师，不断发展壮大为由六名具有丰富经验的教师组成的教学团队。团队通过学期初集体备课、学期中定期交流教研心得、学期末总结归纳等方式，致力于探索并研究课程的教学目标、教学模式、教学内容、教学方法等改革，以提升课程的教学质量与教学效果。经过多年的积累，团队已形成丰富的教学资源，包括教案、教学课件、教学大纲、教学微课视频、教学案例库、思政课堂案例等。这些教学资源绝大部分已经上线学习通平台，经过最近几年的教学实践，学生们普遍反馈良好。
三、采用多元化课堂教学方法
打破传统单向灌输的教学模式，引入多元化新颖教学方法。通过案例教学，结合行业真实数据案例调动学生积极性，锻炼学生独立分析数据的能力；依托小组学习模式，围绕专业统计问题开展探究，深化学生知识理解；采用情景式教学，搭建数据分析场景，让学生沉浸式完成数据处理、统计分析等任务，切实提升学生解决实际问题的能力。
四、构建全方位课前—课中—课后服务体系
课程采取混合式教学，依托信息化教学平台搭建课前—课中—课后学习体系，整合教学课件、案例素材、习题资料等学习资源。借助多元平台实现师生互动答疑、作业布置、资源共享，打破课堂教学时空限制，为学生课后巩固知识、交流探讨、自主提升提供保障。通过线上平台与学习相关的数据分析，跟进学生的学习进度、学习习惯和知识掌握情况，实现因材施教。
五、完善综合性课程考核机制
改革传统应试考核模式，依托标准化教学与考试大纲开展考核，保障考核公平公正，倒逼学生扎实掌握知识。同时采用多元化综合考核方式，总成绩由平时表现、期中统计调查报告、期末闭卷考试构成，重点考核学生的统计思维、数据分析实操能力和问题解决能力，摒弃死记硬背的考核弊端，贴合应用型人才培养目标。
学生评价
老师讲课认真细致、重点突出，课堂氛围松紧适度，大家听课十分投入。统计学公式与计算知识点繁杂，老师总能层层拆解、循序渐进，我们既能扎实掌握计算方法，也能理解公式背后的逻辑，整学期收获满满，十分感谢老师的用心教导！
老师备课充分，讲课逻辑严谨，善于结合现实案例讲解统计知识，原本晦涩难懂的统计模型、计算方法都变得更好理解。老师对待教学认真负责，课堂氛围良好，是一位非常优秀的授课教师。
老师授课条理清晰，知识点讲解细致透彻，课堂氛围轻松融洽。对待教学认真负责，不仅传授专业知识，还引导我们独立思考，受益匪浅。
老师讲课思路清晰严谨，善于结合生活案例剖析统计学理论知识，化繁为简。对待学生耐心细致，课堂互动性强，教学效果良好，切实提升了我们运用统计方法解决问题的能力。
