10月9日，公共管理学院在长清湖校区文济楼139教室成功开展两场“启航课堂”1+1公开课活动。本次公开课由青年教师李敏和王东京主讲，授课课程分别为高等数学和大学生劳动教育。赵建玲老师、张海霞老师担任导师团成员，教师教学发展中心潘婷老师、学院督导组成员、部分青年教师参与观摩和研讨。
本次公开课活动分为课堂展示和课后研讨两个环节。在课堂展示环节，李敏老师通过前情回顾、互动提问等方式，使学生迅速融入课堂之中，对于无穷大量和无穷小量有了更深刻的认识，课堂讲解生动形象，层层深入，环环相扣。王东京老师结合自身在社会实践方面的丰富经验，建议同学们注重培养实践能力和团队协作精神，在参与劳动的过程中学会关爱他人、尊重劳动成果，培养心系福利事业、关爱弱势群体的社会责任感。王老师教态自然大方，精神饱满，课堂教学富有吸引力和感染力，学生学习兴趣浓厚，教学效果极佳。
（两位老师正在授课）
在课后研讨环节，两位主讲老师首先进行了说课，对本节课的教学理念、教学目标的设置和达成、教学实施过程等进行了自我剖析。
（两位老师进行说课）
随后,各位督导专家和指导老师进行了精彩点评。袁书华老师对本次公开课给予了充分肯定，认为李老师教学态度认真严谨、教学内容丰富、教学设计合理、教学环节完整、教学效果良好；王老师教学理念先进、教学准备充分、教学内容丰富、教学结构合理完整、课堂把控能力强。同时，也提出了宝贵建议，如利用好肢体语言、发挥学生主体作用等。赵建玲老师认为两位老师的课程理论与实践相结合，注重学生综合素质的培养，课程环节设置得当，教态举止从容得体，并就各环节衔接、师生互动等方面提出了合理建议。刘芳老师对两位老师的授课仪表、课件设计充分肯定，结合自己的授课经验对课程过程中与学生交流的技巧、互动环节的嵌入点给出了中肯的意见和建议。
潘婷老师对两位老师的授课做出了积极评价，表示两位老师课堂风格轻松亲切，讲课内容清晰自然，教学环节完整，注重有效互动，并建议青年教师加强信息技术与课堂教学的有机融合。最后，作为主讲教师，两位老师对自己的教学设计和课堂教学进行了反思，并对个人遇到的问题和困惑与各位专家进行了交流，她们表示公开课活动让自己受益匪浅，今后将结合专家的建议，不断提升自己的教学水平。
本次“启航课堂”1+1公开课的成功开展，充分表明了学校、学院对教学工作的高度重视，为青年教师提供了学习交流的宝贵机会和良好平台，有效发挥了学院教师“传帮带”的作用，必将助推学院青年教师教学能力和学院人才培养质量全面提升。
