12月3日至6日，教育部师范类专业联合认证专家组对山东师范大学历史学、心理学专业进行二级认证现场考查。专家组一行12人，由华东师范大学教授庄辉明担任联合组长兼历史学专业专家组组长，南京师范大学教授叶忠担任心理学专业专家组组长。山东省教育科学研究院副院长薄存旭；校党委书记冯继康，校长张建，党委副书记万光侠，党委常委、纪委书记，省纪委监委驻山东师范大学纪检监察组组长袁荣开；党委常委、副校长张茂聪、周珊珊、李晓迪；...
根据省委关于巡视工作的统一部署，近日，省委第八巡视组巡视山东师范大学党委工作动员会召开。会前，省委第八巡视组组长任敬喜主持召开与山东师范大学党委书记冯继康见面沟通会，传达了省委主要负责同志关于巡视工作的讲话精神，通报了有关工作安排。会上，任敬喜作了动员讲话，对做好巡视工作提出要求。冯继康主持会议并讲话。省委第八巡视组副组长及有关同志，山东师范大学领导班子成员参加会议，内设机构、直属单位和下一级单位主要负责同志等列席会议。...
编者按：课堂是人才培养的主阵地，也是教学质量生成的核心场域。2025-2026学年第一学期，学校教学督导委员在全校范围内开展随堂听课，围绕课程思政融入、教学态度、教学内容、教学方法、教学技能、教学效果、教学风格与创新元素、学生学习参与度、课堂抬头率及师生互动效果等多个维度，共推荐评选出12门“教学督导眼中优秀课堂”。为树立典型，分享优秀教师的教学创新与改革经验，学校决定对优秀课堂进行宣传展示，以激励广大教师坚守教育初心，...
编者按：课堂是人才培养的主阵地，也是教学质量生成的核心场域。2025-2026学年第一学期，学校教学督导委员在全校范围内开展随堂听课，围绕课程思政融入、教学态度、教学内容、教学方法、教学技能、教学效果、教学风格与创新元素、学生学习参与度、课堂抬头率及师生互动效果等多个维度，共推荐评选出12门“教学督导眼中优秀课堂”。为树立典型，分享优秀教师的教学创新与改革经验，学校决定对优秀课堂进行宣传展示，以激励广大教师坚守教育初心，...
编者按：课堂是人才培养的主阵地，也是教学质量生成的核心场域。2025-2026学年第一学期，学校教学督导委员在全校范围内开展随堂听课，围绕课程思政融入、教学态度、教学内容、教学方法、教学技能、教学效果、教学风格与创新元素、学生学习参与度、课堂抬头率及师生互动效果等多个维度，共推荐评选出12门“教学督导眼中优秀课堂”。为树立典型，分享优秀教师的教学创新与改革经验，学校决定对优秀课堂进行宣传展示，以激励广大教师坚守教育初心，...
编者按：课堂是人才培养的主阵地，也是教学质量生成的核心场域。2025-2026学年第一学期，学校教学督导委员在全校范围内开展随堂听课，围绕课程思政融入、教学态度、教学内容、教学方法、教学技能、教学效果、教学风格与创新元素、学生学习参与度、课堂抬头率及师生互动效果等多个维度，共推荐评选出12门“教学督导眼中优秀课堂”。为树立典型，分享优秀教师的教学创新与改革经验，学校决定对优秀课堂进行宣传展示，以激励广大教师坚守教育初心，...
编者按：课堂是人才培养的主阵地，也是教学质量生成的核心场域。2025-2026学年第一学期，学校教学督导委员在全校范围内开展随堂听课，围绕课程思政融入、教学态度、教学内容、教学方法、教学技能、教学效果、教学风格与创新元素、学生学习参与度、课堂抬头率及师生互动效果等多个维度，共推荐评选出12门“教学督导眼中优秀课堂”。为树立典型，分享优秀教师的教学创新与改革经验，学校决定对优秀课堂进行宣传展示，以激励广大教师坚守教育初心，...
5月13—16日，由中国高等教育学会指导，中国高等教育培训中心主办，北京国人通教育科技有限公司协办的“第三届全国高校教师发展中心高质量发展大会”在我校成功举办。来自全国高校分管校领导，教师发展中心、教务处、教师工作部、人事处等有关部门负责人及相关管理人员线下近300人，线上近200人参加学习。中国高等教育学会副会长、中国高等教育培训中心主任姜恩来，学校党委常委、副校长李娜出席并致辞。中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长、...
为全面提升青年教师的教学水平，营造互学互鉴教研氛围，5月20日上午，地理与环境学院在长清湖校区文渊楼C423教室开展“优师助航”公开观摩课活动，殷冠羿老师围绕主讲的《地图学》课程中的“国家基本地形图的分幅与编号——投影的分带”一节展开，学院副院长程钰、督导组老师们现场指导，近三年入职的十几位青年教师进行了观摩学习和交流，地理科学类2501班、2502班全体学生参与课堂。课堂教学中，殷冠羿老师以“分带投影”为主线串联教学全过程，...
为进一步夯实青年教师教学基本功，促进教师之间的交流与学习，5月6日下午，山东师范大学心理学部于文淙楼2-205教室成功开展“优师助航”公开课活动。教师教学发展中心潘婷老师，山东师范大学心理学院副院长韩磊，陈英敏教授及学院近20位教师参加活动，共同观摩课堂展示并开展教学研讨交流。本次活动分为课堂展示与集中研讨两个环节。在课堂展示阶段，司思进行了公开课教学展示。课堂围绕教学内容展开，整体结构清晰、逻辑严谨，注重理论联系实际，...
