6月26日—28日，CIQA全国高校分类评估与特色质保建设论坛于石家庄举办。学校教学督导委员会副主任委员史洁代表课题组在平行论坛（一）重点课题专场作结题汇报。
史洁代表课题组围绕《全球视野下的中外大学质量文化构建与比较研究》展开系统阐述。汇报紧扣新时代高校质量文化建设核心主线，全面梳理课题研究时代背景、整体研究框架、调研实施路径、创新实践举措与阶段性落地成效。研究立足全球多所高校质量文化建设案例开展对比分析，结合师范院校办学特色形成本土化质量文化建设路径，为地方高校构建特色化、长效化质量保障文化体系提供可借鉴、可复制的实践样本。
2024年CIQA面向全国高校发布首批招标课题申报通知后，教师教学发展中心第一时间统筹部署，组织校内教学督导委员、教学管理骨干组建研究团队积极申报，两项课题成功获批立项。其中由学校教学督导委员会副主任委员史洁牵头申报的《全球视野下的中外大学质量文化构建与比较研究》获评重点课题，教师教学发展中心岳爱峰主持的《基于OBE理念的师范专业质量保障体系研究与实践》获批一般课题。
全国高校质量保障机构联盟（简称CIQA）在教育部高等教育司支持和指导下于2019年在上海成立，是由全国高校内部质量保障机构自愿结成的工作协作互助型学术性、公益性团体。学校作为会员单位，积极参与联盟各类学术交流活动，对标国内高校质量建设先进经验，持续强化校内教学质量保障体系顶层设计，坚持以高水平学术研究引领教学管理实践、以理论创新反哺人才培养提质增效。
