10月19日下午，教学方式方法系列培训之“教学PPT的逻辑美学——内容为王，逻辑为纲，美学至上”工作坊在物理与电子科学学院文澜楼F347报告厅成功举办，全校50余名青年教师齐聚一堂，在一张张精美的幻灯片中，共学共学练ppt的设计与美化。担任本次主讲嘉宾的是杨柳老师，作为超星集团资深课程编导，曾指导数十门国家级金课的制作及申报。活动由学校教师教学发展中心潘婷老师主持。 杨柳老师首先提出课程教学PPT要“内容为王...
学校鸟瞰图手机由传统课堂的“禁物”变身智慧教学的“宝物”、分组教学让学生大显身手、混合式教学贯穿“线上”“线下”辐射课前课后、课程思政深入浅出“润物无声”、教室后面经常出现很多听课教师……2021年一开学，山东师范大学的学生忽然发现课堂“大变样”。观摩课变身“混搭课”在生命科学学院副教授赵东芹的课堂上，教师问道：“‘垂緌饮清露，流响出疏桐’，这句诗有什么不妥？”学生指出：“动词用得不对，蝉是刺吸式...
9月26日，优秀教学成果培育与高校教师教学发展论坛在山东师范大学长清湖校区举行。省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长白皓出席会议并讲话。山东师范大学副校长满宝元，长青联盟及驻济高校相关部门负责同志和骨干教师参加论坛。论坛由省教育厅高等教育处处长李霞和山东师范大学教师教学发展中心（教学质量评估中心）主任王新华主持。通过线上直播方式参与活动的一线教师达3万人次。白皓在讲话中强调，高校要切实落...
9月23日，经济学院教师发展中心揭牌仪式暨经济学院教学设计及课程思政专题培训开班仪式在厚德楼429会议室隆重举行。教师教学发展中心（质量评估中心）主任王新华、潘婷老师、裴金宝老师；教育学部柴军应老师；经济学院党委书记张军；经济学院党委副书记、执行院长乔翠霞；经济学院党委副书记吕益国；经济学院副院长丁淑娟；经济学院院长助理李佳；金融系主任张凤兵、经济系主任辛大楞出席仪式。仪式由经济学院院长助理李佳主持...
为进一步提高教学质量，提升教师教学效率，6月8日下午，由教师教学发展中心、人力资源处（党委教师工作部）和法学院联合举办的“教学设计系列培训”第三场报告在长清湖校区明德楼325教室进行。活动邀请了外国语学院副教授、硕士生导师高燕开展题为“教学设计之关键环节——教学目标设定”的教学设计培训。法学院党委书记周巨木、教师教学发展中心潘婷出席，系主任张百灵主持，法学院与其他学院共30余名教师聆听学习。高燕主要...
为进一步提高教学质量，树立教师有效教育教学理念，6月3日下午，由教师教学发展中心、人力资源处（党委教师工作部）和法学院联合举办的“教学设计系列培训”第二场报告在长清湖校区明德楼325教室进行。活动邀请了教育学部副教授赵建民开展题为“教学设计理念及前端分析”的教学设计培训。法学院党委书记周巨木、教师教学发展中心潘婷和岳爱峰老师出席活动，系主任张百灵主持，法学院与其他学院30余名教师聆听学习。赵建民从教...
为进一步提升教师教学技能，丰富教师教学方法与路径，6月1日下午，由教师教学发展中心、法学院和人力资源处（党委教师工作部）联合举办的“教学设计系列培训”首场报告在长清湖校区明德楼325教室进行。活动邀请了教育学部柴军应副教授开展题为“课堂观察与分析技术”的教学设计培训。教师教学发展中心主任王新华、人力资源处副处长张西林、法学院院长荆月新出席活动，系主任张百灵主持，法学院与其他学院40余名教师聆听学习。...
5月13日，由教师教学发展中心、化学化工与材料科学学院举办的师说论坛·混合式教学系列培训活动于千佛山校区一号教学楼1244微格教室举行。本次活动隆重邀请到生命科学学院副教授赵东芹作《“用以致学”视角下的“12345”混合式教学模式》报告。学院副院长耿琰主持活动，学院部分教师参加。 赵东芹结合教师创新技能大赛的理念以及自身的整个教学过程，为在场的教师们讲授了一场主旨鲜明、观点超前的精彩报告。赵东芹强调，...
“百优课”教学观摩活动正如火如荼进行，各学院积极响应，为了进一步促进教学名师与青年教师之间的交流，发挥优秀教师的示范引领作用，4月30日下午于千佛山校区教学楼4511教师教学发展中心主办了“师说论坛·教与学系列沙龙活动”《共话百优课之青年教师成长之路》。特邀数学与统计学院马军英教授、音乐学院黄明水教授以及马克思主义学院杨素群教授担任主讲嘉宾，教学院长代表路书红、李佳，百优课主讲教师代表赵东芹、柴军应、...
由教师教学发展中心和文学院联合主办的“师说论坛·教师职业素养系列培训”第二场《教师口语表达技巧与训练》工作坊于4月27日在千佛山校区教学楼3247开展。此次活动继续由新闻与传媒学院程雅堃副教授担任主讲嘉宾，各学院近40位中青年教师参加了此次活动。活动由教师教学发展中心潘婷老师主持。程雅堃老师从四个方面进行展开，分别是：如何让声音更动听、如何调动积极的表达状态、如何增强声音的表现力、如何运用肢体语言与表情...
