为进一步提升教师教学能力，打造有效的课堂教学，12月7日晚，由山东师范大学教师教学发展中心（教学质量评估中心）、教务处、山东省高等学校“长青联盟”、黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院联合举办的“师说论坛·课堂教学改革与创新系列活动”第二期成功举行。本期活动聚焦新文科背景下美育课程信息化实践，邀请我校音乐学院副教授陈欣作主讲嘉宾，活动采用腾讯会议的形式举办，由教师教学发展中心教师发展科科长潘婷主持，学校近百名师生参加。
报告伊始，陈欣以新文科、美育、教育信息化等关键词释义为出发点，以新文科背景下美育课程的学科交叉、跨学科特征为立足点，由理论到实践，深入浅出地围绕思考的前提、信息化教学路径以及教师自我变革理念进行分享。其中，对于信息化教学路径，陈欣以图片、视频等形式展示个人教学成果，指出应从“信息技术赋能思政浸润”“共享课堂讲述中国故事”“创客实操接通理论实践”“媒介应用找准文化接入”四环节以有效运用系列信息化教学手段，增强学生理论联系实践能力，培养学生文化创造的积极性。
随后，针对教师应具备的先进教学理念，陈欣提出“爱智慧促成内涵发展”“爱教学投身文化事业”“爱国家、爱家乡宣传优秀文化”“合理取舍沉积适用方式”四方面，通过教学反思与评教结合、教研活动与自我完善结合，实现自我提升。
最后，陈欣基于“学情是动态的，时代是发展的，培养什么人的要求是确定的，赶考在路上”这一现实要求，真情实意地向与会师生发出“发挥教学团队合力，打造有趣有识有效的课堂，以信息化手段为抓手，实现教育教学对中国式教育现代化发展的基础性支撑”的号召。
本次活动为跨校教师间有效互动交流搭建了平台，旨在为教师提升信息化教育教学能力提供优秀示范案例，促进技术赋能教学。
