01 报告内容1、分享心得——分享经验发现问题强化课程思政融入——打造有温度、有深度的开放型课堂信息类专业课程混合式教学方法探究以促进学生深度学习为目标的课程教学改革与探索基于大班教学的“1+N”多场景《高等数学》“轻”融合式教学2、交流研讨——专家交流分析问题3、互动问答——线上互动解决问题02 主办单位山东师范大学教师教学发展中心（教学质量评估中心）山东交通学院教务处黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院融（...
01报告内容以新文科背景下美育课程的学科交叉、跨学科特征为立足点，运用系列信息化教学手段，增强学生理论联系实践能力，培养学生文化创造的积极性。教师通过教学反思与评教结合、教研活动与自我完善结合，提升教学能力，打造有效的课堂教学，实现教与学的良性循环，增强教师教、学生学的获得感。02主办单位山东师范大学教师教学发展中心（教学质量评估中心）教务处山东省高等学校“长青联盟”黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院03会议时间2022年12月07日（...
01报告内容融（混）合式教学设计案例展示“混合式深度学习圈”在课程实施中的问题及效能我谈融（混）合式教学设计02主办单位山东师范大学教师教学发展中心（教学质量评估中心）黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院融（混）合式教学共同体03会议时间2022年12月5日（星期一）19：30-21：0004参会方式腾讯会议会议号：659-363-87105本期主持 王秀香外国语学院英语系教师。2016山东师范大学青年教学能手、2020外研社杯“教学之星”...
12月2日晚，由山东师范大学教师教学发展中心（教学质量评估中心）、教务处、山东省高等学校“长青联盟”、黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院联合举办的“师说论坛·课堂教学改革与创新系列活动”成功举行。本次活动特邀国家级一流课程负责人生命科学学院赵东芹副教授作题为《混合式教学全过程学业评价设计》的报告。活动采用腾讯会议的形式举办，由教师教学发展中心主任王新华主持，学校百余名教师参加。赵东芹教师围绕混合式教学全过程学业评价设计，...
01报告内容如何设计混合式教学的全过程学业评价？如何实现评价主体、内容与方式多元化？如何基于智慧工具实现教-学-评一体化？从理念、策略到实践，这里给你答案02主办单位山东师范大学教师教学发展中心（教学质量评估中心）教务处山东省高等学校“长青联盟”黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院03会议时间2022年12月02日（星期五）19:3004参会方式腾讯会议会议号：945903166 05嘉宾介绍赵东芹，副教授，生命科学学院动物学、...
01会议内容教师教学创新比赛赛事解读 ——贾斐（教务处）教学创新之我见 ——李健（物理与电子科学学院）我的教学创新之路 —— 刘文丹（音乐学院）02会议时间2022年11月18日（星期五）19：3003参会方式 腾讯会议会议号：480713774 04嘉宾介绍 物理与电子科学学院 李健李健，物理与电子科学学院教授，荣获第二届全国高校教师教学...
关于开展师范类专业认证整改工作的通知山东师大教通〔2022〕28号各相关专业：根据教育部高等教育教学评估中心《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（试行）》（教高评中心函〔2021〕01号）（以下简称《监控办法》）精神，本年度对通过普通高校师范类专业二级认证的4个专业和完成专家进校考查的3个专业开展认证整改工作（具体名单见附件1），通知如下：1.各专业成立认证整改工作领导小组，按照专家组提出的意见和建议，...
根据《关于转发〈第四届全国高校混合式教学设计创新大赛〉的通知》（山东师大教发通〔2022〕3号）经各学院（部）初选、参赛选手材料提交、学校聘请专家评审，根据参赛选手最终得分，确定分别推荐文科、理工科、艺术三个组别中评审得分最高的3位老师进入全国复赛。现将评选结果公示如下（见附件）。公示期为2022年7月17日至2022年7月22日，对公示名单如有异议，请于公示期内向教师教学发展中心（教学质量评估中心）反映。联系...
各本科高校教务处、 教师教学发展相关部门：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述， 落实立德树人根本任务， 充分发挥课堂教学的育人主渠道作用， 促进区域高校教师教学创新能力提升及教师专业发展， 黄河流域“两省一区” 高校教师教学发展研究院、 中国高等教育培训中心拟于 2022 年 6 月 11 日， 共同举办黄河流域“两省一区” 高校教师教学创新论坛。 论坛活动采取线上会议方式进行， 诚挚邀请贵单位选派相关人员参会...
No.1 导读为更好促进青年教师教学发展，提高教学培训的有效性，做到“量体裁衣”“私人订制”，继法学院专场活动之后，我校教师教学发展中心联合人力资源处（党委教师工作部）将陆续推出学院定制活动。本学期第一站为经济学院，在全面调研学院青年教师教学需求之后，我校计划组织开展“教学设计与课程思政”专项培训活动，以进一步提高青年教师的教学设计能力，帮助青年教师挖掘课程中的思政元素。 No.2 培训主题经济学院教学...
