2月22日上午，张建校长到中心调研指导工作。教师教学发展中心（教学质量评估中心）主任贾斐汇报工作，中心全体人员参会。张建对教师培训、教师比赛、本科教学督导、专业认证等方面取得的成绩给予充分肯定，对下一步工作提出了期望和明确要求。一是高质量推动本科教育教学审核评估工作。要把审核评估评建工作作为当前的头等大事和政治任务组织实施好，切实利用好审核评估的有利契机，系统总结分析，深化改革创新，提升人才培养质量，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：化学化工与材料科学学院任课教师：汪欢课程名称：结构化学督导评语教师讲课亲和力较好，熟练掌握教学内容，教学设计合理，课件制作良好，讲课效果好。...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：心理学院任课教师：王鹏课程名称：心理测量学督导评语教学态度端正、备课认真，内容熟练，教学内容符合教学大纲。注重了以学生为中心，通过实际案例阐释，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：物理与电子科学学院任课教师：杨娟课程名称：电路基础理论督导评语教学内容符合课程教学大纲及考试大纲要求，有效支撑专业人才培养方案。教师能够及时更新教学内容，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：信息科学与工程学院任课教师：张桂娟课程名称：C语言程序设计督导评语PPT内容充实，结构条理，重点突出；表达清楚、流畅、准确，声音响亮有张力、感染力，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：体育学院任课教师：丁萌课程名称：运动损伤防护与救急督导评语教师教学态度认真、准备充分，教态从容淡定，表达清晰明了。课件图文并茂，契合度高，制作精美，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：国际教育学院任课教师：黄长彬课程名称：国际汉语教学基本技能督导评语善于用问题引领教学内容，主要讲了三个问题，“为什么要讲好中国故事？讲好中国故事应具备什么技能？...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：文学院任课教师：段超课程名称：语文审美教育督导评语教师对教学有充分的准备，知识储备丰富，课堂教学秩序良好；教学语言规范，教态自然大方，课堂有较好亲和力和感染力。...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：新闻与传媒学院任课教师：程雅堃课程名称：普通话语音督导评语课前准备充分。教态自然大方，声音优美。教学态度认真。教学素材丰富多彩，符合教学大纲要求。...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片 学院名称：数学与统计学院任课教师：刘茜课程名称：最优化方法督导评语备课充分，内容熟练，讲解详尽清晰。教态自然，有亲和力。PPT制作精细，能分步动态呈现解题过程，...
