3月4日上午，在长清湖校区文昌楼528会议室，教师教学发展中心（教学质量评估中心）党支部开展集中学习活动。教师发展科科长潘婷带领大家集体学习习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际的重要指示精神，教发中心党支部全体党员参加学习活动。习近平强调，要自觉做党的创新理论的笃信笃行者，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，...
2月29日上午，山东师范大学在长清湖校区文昌楼召开学校本科教育教学审核评估自评报告通稿会。副校长张茂聪主持会议并讲话。审核评估自评报告撰写责任部门负责同志、评建专班全体人员参加会议。 张茂聪对上学期及假期期间各责任部门认真撰写自评报告、整理支撑材料给予了肯定，对目前自评报告存在的关键问题进行了重点分析。他强调，自评报告是本科教育教学审核评估迎评促建、自我评估结果的集中体现，是专家组了解学校工作的最直接材料，...
3月1日，山东警察学院党委委员、副院长李亦农一行来校调研交流。党委常委、组织部部长、人力资源处处长魏学江在千佛山校区会见客人并座谈交流。魏学江对李亦农一行的来访表示热烈欢迎，对山东警察学院给予学校的关心支持表示感谢。魏学江简要介绍了学校基本情况和近年来教师队伍建设工作成效，他希望两校能够加强交流合作，不断推动有关工作协同共进。李亦农对山东师范大学的热情接待表示感谢，对山东师范大学近年来在青年教师教学比赛、...
2月26日上午，教师教学发展中心（教学质量评估中心）党支部召开全体党员大会，党支部书记贾斐讲授安全开学“第一课”。贾斐向全体党员传达学校《关于扎实开展安全开学第一课活动加强校园安全防范工作的通知》精神，要求大家高度重视安全工作，把安全开学第一课活动纳入全年安全工作重点内容和工作计划，落强化制度的约束作用，健全安全工作责任追究机制，一丝一毫不得松懈。 贾斐以图文并茂的形式，向全体党员讲授了习近平总书记关于学校安全工作的重要指示精神、...
2月22日上午，张建校长到中心调研指导工作。教师教学发展中心（教学质量评估中心）主任贾斐汇报工作，中心全体人员参会。张建对教师培训、教师比赛、本科教学督导、专业认证等方面取得的成绩给予充分肯定，对下一步工作提出了期望和明确要求。一是高质量推动本科教育教学审核评估工作。要把审核评估评建工作作为当前的头等大事和政治任务组织实施好，切实利用好审核评估的有利契机，系统总结分析，深化改革创新，提升人才培养质量，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：化学化工与材料科学学院任课教师：汪欢课程名称：结构化学督导评语教师讲课亲和力较好，熟练掌握教学内容，教学设计合理，课件制作良好，讲课效果好。...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：心理学院任课教师：王鹏课程名称：心理测量学督导评语教学态度端正、备课认真，内容熟练，教学内容符合教学大纲。注重了以学生为中心，通过实际案例阐释，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：物理与电子科学学院任课教师：杨娟课程名称：电路基础理论督导评语教学内容符合课程教学大纲及考试大纲要求，有效支撑专业人才培养方案。教师能够及时更新教学内容，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：信息科学与工程学院任课教师：张桂娟课程名称：C语言程序设计督导评语PPT内容充实，结构条理，重点突出；表达清楚、流畅、准确，声音响亮有张力、感染力，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：体育学院任课教师：丁萌课程名称：运动损伤防护与救急督导评语教师教学态度认真、准备充分，教态从容淡定，表达清晰明了。课件图文并茂，契合度高，制作精美，...
